Der bildungsmässige, gesundheitliche und soziale Zustand der neu eintretenden Schulkinder ist oft sehr erbärmlich. Darum gehört es zu unserem klar definierten Ziel, ihnen auch grundlegende Verhaltens- und Ernährungsregeln zu vermitteln und sie für Körperhygiene zu sensibilisieren. Im Hinblick auf die Aids-Problematik kommt der Gesundheitsvor- und – Führsorge eine besonders hohe Bedeutung zu.

Im April 2006 wurde das 10 jährige Jubiläum gefeiert. Über 60 ehemalige Schüler und Schülerinnen kamen in voller Sekundarschuluniform, um Teil des Festes zu sein. Die Dominikaner-Schwestern, Besucher aus der Schweiz, ehemalige Mitarbeiter und die Vertretung des Schulministeriums, viele Angehörige und Leute aus den umliegenden Dörfern, kurz über hundertfünfzig Gäste feierten mit.

Ein besonderer Höhepunkt war das staatliche Universitäts-Stipendium, welches Patson, ein ehemaliger Barfuss-schüler dieses Jahr erhielt.
Im Dezember 2006 konnten 22 ehemalige „Barfüssler“ die Hochschule abschliessen. Zudem beendete einer die Berufsausbildung als Schreiner und eine als Schneiderin. Weiter durften zwei früher unausgebildete Lehrer, dank Unterstützung, ihr Lehrerdiplom in Empfang nehmen. Als Dankeschön führen sie heute unsere Kinder in die Geheimnisse des ABCs ein.

93 Sekundarschüler wurden weiterhin unterstützt. In ihrer Freizeit kamen sie zur Schule, um für Ersatz- Uniformen, Schulhefte oder Seife zu arbeiten. Oft mussten ihre billigen Schuhe repariert oder ersetzt werden.

Es wurden 3 Waisen in der Farm beherbergt. Diese wird von Bertha, der Handarbeitslehrerin, geleitet. Sie gehörte zu unseren ersten Schülerinnen, war Vollwaise, und wurde damals im gleichen Haus von einer unserer Lehrkräfte betreut. Nach ihrem Lehrabschluss kam sie zu uns zurück, um andern Kindern ihre Unterstützung zu geben.

Unsere 4 Lehrkräfte, Schreiner, Schneiderin und 2 Köchinnen sind 8 Stunden pro Tag im Einsatz. Hausbesuche und Einzelberatungen, Fortbildung und Sport gehören dazu.

William war eines der grossen Sorgenkinder. Eine frühe Celebral-Malaria führte dazu, dass er stark lernbehindert war. Zudem ist er Legastheniker und darin kennt sich leider niemand aus. Hier, und im weiten Umkreis, gibt es keine Institution, welche  solche Kinder aufnimmt. So blieb er einstweilen in der Barfuss-Schule. Die 2 Mahlzeiten pro Tag und viel, viel Geduld zeigten doch winzige Erfolge.

Mit dem Erreichen des Pensionsalters von Werner Dällenbach im Februar 2005 kam der Vertrag mit der Bethlehem Mission automatisch zu einem Ende. Dällenbachs hatten sich nach reiflichen Überlegungen entschlossen, einstweilen in Fatima und den Dominican-Sisters zu bleiben, um weiterhin mit den lokalen Leuten an einem gemeinsamen Ziel zu arbeiten.

Dank Spenden, die früher zum grössten Teil über die Bethlehem Mission nach Sambia gelangten, war die Finanzierung des Schulbetriebes, sowie die Schulgelder und das Schulmaterial der Sekundarschüler sicher gestellt.

Mit der Auflösung des Vertrages mit der Bethlehem Mission war diese Geldquelle versiegt. Somit ist die Barfuss – Schule heute ausschliesslich auf private Unterstützung angewiesen. Sie lebt und fällt mit dieser Unterstützung! Doch seit dieser Zeit ist die Loyalität der Schweizerfreunde nicht gesunken und die Schule durfte weiter wachsen.

Von 24 Prüflingen der 7. Klasse wurden 21 in die Sekundarschule aufgenommen. Insgesamt wurden 93 ehemalige Barfuss-Schüler/innen in den Sekundarschulklassen achtes bis zwölftes Schuljahr unterstützt.

12 Sekundarschüler hatten im 2005 die Schule abgeschlossen und die meisten hatten eine Arbeit gefunden.

Die Kurse für Erwachsene werden neu an der staatlichen Primarschule Yengwe vermittelt, um die 2 kleinen Klassen zu vereinen.

Das Ende des Arbeitsvertrages mit der Bethlehem Mission und den Dominican Sisters rückte näher. Um das Fortbestehen der Schule zu gewährleisten, wurde im April ein Vorstand gegründet und ein Entwurf für die Statuten ausgearbeitet.

Einer der „grossen“ Spender kam zu Besuch Herr K. Kälin, Mitglied der Weissen Väter von Fribourg. Er besuchte die Barfuss-Schule im Auftrag der Organisation „Solidarität dritte Welt“ im Frühjahr 2004 in Fatima. Das erstellte ein Gutachten für weitere mögliche Spenden-Unterstützung fiel durchaus positiv aus. 

 In der 2. Vorstandssitzung im November wurde der überarbeitete Entwurf der Statuten genehmigt.

 Der Speisesaal aus den selbst hergestellten Hydroform-Bausteinen wurde fertig gestellt und die Küche konnte aus der Strohhütte ins gleiche Gebäude umgesiedelt werden.

Die Barfuss – Schüler und  Schülerinnen sind auch  an weiter entfernten Sekundarschulen willkommen. Sie sind entweder in einer Internats-Schule oder als Tagesschüler bei Verwandten untergebracht. Einige wohnen allein in gemieteten Zimmern.

Inzwischen hatten bereits 65 Schüler / innen die Prüfung an die weiterführende, staatliche Sekundarschule bestanden. Nach Möglichkeit werden diese Jugendlichen weiter unterstützt, wobei sie ihren Beitrag dazu selber auch zu leisten haben. Vor allem in den Schulferien kommen sie dann, um sich Schulgeld, Uniform, Schulmaterial und Lebensmittel zu erarbeiten. Sie helfen damit „ihrer“ ehemaligen Schule im Garten und auf den Feldern Gemüse, Mais und Erdnüsse zu pflanzen und zu ernten. Mit dem Ertrag kann wiederum die Schulküche beliefert werden.

 Seit Januar 2003 werden auch Kurse für Erwachsene aus den umliegenden Dörfern angeboten, damit sie lesen und schreiben lernen. Begonnen hat es mit acht Mütter, teilweise mit Babys auf den Rücken, die in den Schulbänken sitzen und das ABC lernen.

Es war möglich, die Kinder mit zwei Mahlzeiten täglich zu versorgen. Dällenbachs erkannten diese Notwendigkeit recht bald, weil viele Kinder zuhause nur eine Mahlzeit erhalten. – Besser ernährte Kinder lernen besser! Neben den üblichen Schulfächern wie Lesen, Rechnen, Schreiben etc. konnten die Schüler und Schülerinnen in Gartenbau und Aufforstung unterrichtet werden.
Eine Werkstatt wurde gebaut. Jugendliche können da ihre Handfertigkeit im Schuhe reparieren, Korbstühle herstellen und Holz bearbeiten trainieren. Im Schulplan ist ebenso das Kochen, Stricken, Nähen und Hauswirtschaft für Mädchen obligatorisch und für Buben freiwillig.

Einige von den Hilfslehrern konnten aufs Seminar geschickt werden und kamen später als ausgebildete Fachkräfte zur Barfuss-Schule zurück. Seit dem Jahr 2000 wurde der erste und ab 2002 der zweite ausgebildete Lehrer an der Schule vom Staat bezahlt. Und endlich wurde die Schule  vom Schulministerium voll anerkannt und registriert!

Seit November 2000 wurde der Schule eine Farm auf unbestimmte Zeit zur freien Verfügung überlassen. Dort werden Mais, Erdnüsse, Süsskartoffeln, Sonnenblumen und Casava für den Eigengebrauch und zum Verkauf angepflanzt. Die ersten beiden Ernten waren zufriedenstellend. Mit dem Erlös konnten Schulbücher und Schulgeld für einige Sekundarschüler bezahlt werden.

Das Farmhaus wurde zum Transitheim, dort werden 3-6 Waisen von einer Lehrperson betreut und erhalten so eine Zukunftschance.

Ein weiterer Schritt im Ausbildungsprogramm ist das Herstellen von Bausteinen aus komprimierter Erde und Zement. Die dazu benötigte Hydroform-Maschine war ein sehr hilfreiches Geschenk an die Schule aus Italien. Dank der steigenden Nachfrage wurde dieses Baumaterial zu einer guten Einnahmequelle.

Die Schülerzahl wuchs auf 140 an. Die ersten Schüler, die die Sekundarschul-Prüfung bestanden hatten, konnten an die Fatima Girls Sekundarschule übertreten. Fatima hat als Internats-Schule für Mädchen eine Tages-Schule für die Schulkinder aus der Umgebung installiert, da die Distanz zu anderen Schulen zu gross war. Somit konnten die besten Schüler der Barfuss-Schule in Fatima aufgenommen werden.

Im März 1996 wurde rund 25 km vom Stadtzentrum Ndola entfernt, in der Copperbelt Provinz, eine nicht staatliche Primarschule eröffnet.

Die Entstehung war das Resultat von 6 Jahren Sozialarbeit des Schweizer Ehepaars Franziska und Werner Dällenbach. Unter der Schirmherrschaft der Bethlehem Mission Immensee (CH) reisten die beiden 1990 nach Sambia aus.
Die Vertragspartner in Sambia waren der Bischof de Jong von Ndola und die Dominican Sisters. Einsatzort: Fatima Girls High School.

Zum Sozialeinsatz von Franziska Dällenbach gehörte unter anderem: Die Betreuung von kranken, behinderten und alten Menschen und Lebensmittelverteilung an unterernährte Kleinkinder sowie Mütterberatung. Immer wieder begegneten ihr viele Kinder, die aus unterschiedlichen Gründen nicht zur Schule gehen konnten. Oft waren es Halb- oder Vollwaisen, welche bei ihren Verwandten untergebracht waren oder aus verarmten Familien stammten. Keiner konnte ihnen helfen das nötigte Schulgeld für Uniform, Schuhe und Schulmaterial zu bezahlen.

Immer wieder baten die Kinder oder deren Eltern um Unterstützung. Das alles brachte schlussendlich Franziska und ihre beiden Helfer, Kennedy und Anita, dazu, mit vielen Interviews die Situation zu analysieren und aufzuzeichnen. Wegen der schlechten wirtschaftlichen Lage im Lande, fiel der Lebensstandard immer tiefer, die Volksgesundheit verschlechterte sich und die Möglichkeit eine Schulbildung zu erhalten wurde fast aussichtslos. Dafür nahm die Armut in den Familien gleichermassen zu. Dass Kinder am stärksten unter dieser Situation leiden, ist bekannt und deren Not macht sehr betroffen. Dällenbachs beschlossen deshalb, eine Schule zu eröffnen, die keine Uniform und keine Schuhe vorschreibt.

Die Idee der Barefoot Chisankano Communitiy School war geboren!

Als freie Gemeindeschule fiel sie nicht unter die Gesetze des sambischen Schulministeriums und benötigte weder Uniformen noch Schuhe. Die Schule hatte daher auch kein Anrecht auf staatliche Lehrkräfte.

Wertvolle Hilfe leistete dagegen das Kinderhilfswerk UNICEF. Es stellte das Knowhow, sowie dem Land angepasste Lehrpläne zur Verfügung und leistete wertvolle moralische Unterstützung. Nach intensiver Vorbereitung konnte die Schule am 4. März 1996 offiziell, in einem ein Gebäude, das ursprünglich zur Hühnerhaltung geplant war, mit 36 Kindern in 2 Klassen eröffnen werden.